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2017年度物联网企业实践基地中职教师市级培训工作交流会 在庆科信息胜利闭幕

2017-09-01

2017年度物联网企业实践基地中职教师市级培训工作交流会于2017年8月29日(周二)下午在庆科信息召开,上海市市教委职教处赵宁处长、市教委教育技术装备中心党总支书记周齐佩副主任,行业协会、企业实践专家组成员、各派出学校领导和学员等一行22人参加了此次会议。


赵宁处长参观庆科信息智能化产品展示厅


赵处长一行,首先来到了庆科信息产品与解决方案展厅,认真听取了庆科信息项目总监刘涛的介绍,包括无线通信模块(Wi-Fi、BLE、LoRa、NB-IoT)和设备互联云平台的介绍,同时观看了庆科信息全屋智能、数字农业、智能路灯等物联网解决方案的演示。



观完演示厅后,赵处长等人来到了庆科信息会议室听取相关人员的汇报。汇报由商业会计学校校长陈文珊主持,陈校长首先介绍了这次中职教师市级培训工作的背景和重要意义,认为这次会议的召开是中职教师市级培训工作的重要里程碑。

接着,上海物联网行业协会党支部书记叶晓华向与会人员介绍了物联网高技能基地基本情况和基地本年度工作。他从8个方面总结了物联网产业发展的态势,他认为行业的发展和未来学校的课程安排有很大的关联。叶书记借助庆科破局发布会,讲到破局不仅是庆科信息企业的破局,也是行业的破局,对整个行业很有启发,协会未来也计划不断完善监督体制、扩大合作领域、建立轮训制度,不断完善协会的作用及价值。

会上,庆科信息CTO沈建华结合自己华师大任教的工作经历,对这次培训谈了一些自己的看法,他希望受训教师能通过这样的企业实践,可以把书本枯燥的理论知识结合到实际工作中,对提高教学质量有很大的帮助。他还说:“我们希望看到有更多的庆科信息这样的企业参与到高校的物联网学科建设中来,因为让学校教师和产业紧密结合、为市场培养可用人才是我们追求的目标。”接着刘涛介绍了企业培训的“一体、两翼、一基地”的战略蓝图,以及生态链培训的“三习”模式,即理论学习、实践练习和产业温习。他希望通过这次交流会能继续加强校企合作,特别是在中职培训中,能够承担更多的责任,不仅仅是老师的培训,也希望参与到学生的职业技能培养,以及后期的培训基地建设和教学工具开发中。

然后,企业实践教师学员针对企业实践阶段工作进行汇报,带教师傅、专业导师、派出学校领导点评进行点评。来自上海市贸易学校的寻桂莲、上海市行政管理学校的蒋玉兰、上海信息技术学校的汪振中,分别介绍了自己的实践过程和学习体会。寻桂莲老师,以“做好学生,再做老师”为汇报主题,向大家分享了自己的实践成果。她讲到在庆科信息实践2个月中,完成了视频《基于NB-IoT智能拉杆箱解决方案》的拍摄、撰写完成了涵盖9章节内容的《嵌入式开发》课程教学设计,并规划和撰写《智能箱包》教学资源材料。蒋玉兰老师,分别从“个人需求、我学到了什么、教学成果转化、后期规划”四个方面介绍了自己的实习历程,重点介绍了《物联网工程概述》的教程设计。汪振中老师,在介绍自己的培训过程时,展示了一个智能化的机器人,优美的舞蹈和动听的音乐,让与会者津津乐道。每一个企业培训实习老师都表示,希望在以后的工作中,采用理论学习和实践并重的教学方法,着重培养学生的实际动手能力,为社会培养出有用之才。

上海市物联网行业协会潘君才秘书长说,这次中职教师企业实践培训,是校企合作的一次重要尝试。目前,物联网技术的发展一日千里,涌现了很多新的技术,包括 NB-IoT(5G)、智能家居(群智)、机器人(人工智能)。怎样让这些新的技术与中职学校的教育紧密结合,校企合作是一个最优的模式,让中职老师带着任务、问题来到企业,带着成果回到课堂上,大大提高了最新技术与中职教育融合的速度。这次活动,同时也促进了校企的进一步合作,下一步可以通过物联网大赛、教育基地的建设把这个活动引向深入。


市教委教育技术装备中心党总支书记、副主任周齐佩

市教委教育技术装备中心党总支书记、副主任周齐佩,她认为,上海物联网行业协会、中职学校、参与企业,共同努力,把此次实践活动完成的很出色。此项目从2013年项目启动,通过几年的实践,受训老师切实参与到了企业研发实践中了,学到了很多最前沿的科技,是教学质量的进一步提高的重要保障。通过这次实践,中职教师从被动式的理论学习到主动式的实践锻炼,理念和方法的转变,教学经验的积累都说明这样的活动意义非同寻常。所以周书记希望这次实践活动结束后,能够把校企合作的深度和广度,能够进一步提高,让双方都能够通过交流和合作,获得自己的提升。



市教委职教处处长赵宁


最后,市教委职教处处长赵宁进行了总结发言,他首先感谢主办单位和实施企业,肯定了庆科信息“121 ”的培训规划和“三习”的培训模式。然后,他认为教师参加企业实践活动意义重大,因为职业教育和普通高校教育有很大的不同,职业教育更强调技能培养,包括实际动手能力及吃苦耐劳的精神。教师参加这样的实践活动,能够把企业在实践中的最前沿科技带到学校里,同时也会把一线企业的拼搏精神带到学校里,从而对教育教学水平的提高和学生敬业精神的塑造都具有重要意义。赵处长认为,一、进一步打造学校、行业、企业相关各方在中职实践培训中的共赢机制;二、探索派出学校和实践企业固定式的对接机制,以打造长效合作机制;三、要建立企业技术到学校教学的转化机制,让这次活动真正起到提高中职学校的教学水平。

十年树木,百年树人。教育在人类进步中的作用不言而喻,教育的每一次变革也牵动着相关行业的发展。随着科技的进步,教育行业的工具、运营模式等也面临着变革。在物联网产业飞速发展的今天,行业的进步日新月异,怎样让学校的课堂教育与社会科技的实践相融合,是目前中职教育的一个重要课题。政府、学校、行业协会和高科技企业四方的深度合作,无疑是突破这个课题的一把钥匙。

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